Kindergarten

Öffnungszeiten:
07.00 Uhr bis 13.00 Uhr - Montag bis Freitag

Adresse: Schulstraße 2, 4980 Antiesenhofen

Telefonnummer: 07759-5181

Gruppe 1: Gruppenführende KG-Pädagogin Kerstin Flotzinger
Helferin: Birgit Ezinger
21 Kinder

Gruppe 2: Gruppenführende KG-Pädagogin und KIGA-Leitering Karin Petershofer
               Integrationspädagogin Gerlinde Schönberger
               Helferin: Michaela Langeder
               15 Kinder, davon 3 Integrationskinder

Unser Kindergarten-Team

Kindergartenleitung:                         Karin Petershofer
Kindergartenpädagogin:                    Kerstin Flotzinger
Integrationspädagogin:                     Schönberger Gerlinde
Helferin:                                           Ezinger Birgit
Helferin und Reinigungskraft:             Langeder Michaela

Zur Einsichtnahme für alle Interessierten:

Konzeption Kindergarten Antiesenhofen liegt im Kindergarten und auf der Gemeinde auf.

WICHTIGE TERMINE:

WAS UNS WICHTIG IST:

Bitte am Morgen die Kinder bis 08:30 in den Kindergarten bringen.

Wir bitten um Verständnis, dass wir telefonisch nur in der Zeit von 07:00-08:30 & von 11:30-12:30 erreichbar sind.

Für jedes Kindergartenkind ist jährlich eine ärztliche Untersuchung vorgesehen.

1 Elterngespräch im Kindergartenjahr ist notwendig um gemeinsam die Entwicklung des Kindes zu besprechen und Erfahrungen auszutauschen.

Zusammenfassung Pädagogischer Jahresschwerpunkt 2012/2013:
"Komm mach mit und halt dich fit - durch Bewegung zu einem gesunden Körper"

In keiner anderen Lebensstufe spielt Bewegung eine so große Rolle wie in der Kindheit.

Kinder brauche täglich die Gelegenheit zum Rennen, Laufen , Klettern, Springen, sie brauchen Möglichkeit, ihre Kräfte zu verausgaben und ihren Bewegungsbedürfnissen nachzukommen. Dies den Kindern zu ermöglichen ist unsere wichtigste Aufgabe.

Die Lebensbedingungen haben sich stark geändert und Kinder erleben nicht mehr so viele natürliche Bewegungsräume wie früher. Ein ständig steigender Medienkonsum trägt dazu bei, dass Kinder sich kauf mehr bewegen. Enge Wohnungen, fehlende öffentliche Spielflächen, die Zunahme des Straßenverkehrs behindern die Kinder in der körperlichen und motorischen Entwicklung. Wir haben Kinder im Kindergarten, die nicht einmal eine schiefe Ebene bewältigen können, sich dafür perfekt mit elektronischen Geräten auskennen.

In unserer hektischen Zeit bleibt den Kindern kaum mehr Möglichkeit eigene motorische Erfahrungen zu machen. Genau diesem Trend wollen wir im Kindergarten entgegen wirken, indem wir folgende Angebote und Schwerpunkte im Kindergarten setzen. Wir alle sind stets bemüht in gegenseitiger Zusammenarbeit ein vielseitiges Bewegungsangebot den Kindern zu bieten.

Zum einen ist uns wichtig:

Bewegung in den Alltag einzubinden
Wir wollen den Kindern viele Gelegenheiten bieten um den eigenen Körper und das eigene ICH kennen zu lernen. Sie bekommen von Freiraum für eigene Entdeckungen und Erkundungen, Nischen und Ecken, in denen sie sich zurückziehen können, Orte zum Spielen die in der architektonischen Gestaltung keine Gefahr darstellen, in der materialen Ausstattung auf die kindlichen Bedürfnisse abgestimmt sind. Weiters haben die Kinder auch die Möglichkeit während dem Tagesablauf in den Bewegungsraum zu gehen, ohne unter ständiger Beobachtung zu stehen. Hierbei gibt es aber eine Kinderhöchstzahl von 6 Kindern.

Gruppenexterne Räume als Bewegungsmöglichkeit eröffnen
Auch im Freispiel sollte Bewegung möglich sein. Hierfür ist es allerdings oft erforderlich, die Enge des Gruppenraumes zu verlassen und den Flur, die Eingangshalle, Nebenräume aufzusuchen. Wir ermöglichen den Kindern zum Großteil, dass sie ihrem Bedürfnis nach Bewegung nachkommen können, ohne dabei andere zu stören.

Ein Beispiel dazu wäre:
Nischen und Ecken können mit einem weichen Teppich und Matten oder Matratzen ausgelegt und so zu einer Tobecke umfunktioniert werden.

Bewegungsförderung durch regelmäßige Bewegungsbaustellen
Bereits in den beiden vergangenen Jahren haben wir damit begonnen einmal wöchentlich Bewegungsbaustellen im Bewegungsraum für die Kinder aufzubauen. Bewegungsbaustelle heißt, dass verschiedene Geräte und Materialien für die Kinder aufgebaut werden, wo sie klettern, balancieren, laufen, springen, rutschen usw. können. Es handelt sich dabei um das Angebot von freier Bewegung, wo wir Pädagoginnen sich den Kindern mit der vollen Aufmerksamkeit und Beobachtung widmen. Die Kinder haben in solchen Einheiten die Gelegenheit das eigene Können un den eigenen Körper bis ins kleinste Detail zu prüfen. Durch unterschiedliche Schwierigkeitsstufen kommt es zu keiner Unter- bzw. Überforderung der Kinder. Jedes Kind bewältigt die Aufgabe so, wie es in seinem Ermessen steht.

Lustbetontes Bewegen durch den täglichen Bewegungsausgleich
Bei diesen täglichen 30 Minuten an intensiver Bewegung, wird versucht eine gute Mischung zwischen Regelspielen und Spielen mit keiner so strikten Regelführung zu finden. Das Mitmachen bei Bewegungsspielen ist jedem Kind freigestellt. Natürlich brauchen manche aber vor allem sehr junge Kinder einen kleine Anstoß, um die Unsicherheit und Angst etwas zu überwinden. Es gibt auch bestimmte Rituale im Bewegungsraum, die den Kindern Sicherheit vermitteln. Dazu gehören: die Trommel als akustisches Signal, das hinsetzen auf die Bank bzw. das Suchen eines weißen Punktes.

Der Garten- ein Ort um grundlegende Bewegungserfahrungen zu sammeln
Das Spiel im Freien bzw. der Garten gibt den Kindern unheimlich viele Gelegenheiten um ihren Körper und ihre Sinne zu gebrauchen. Der Garten verbirgt viele Geheimnisse und Besonderheiten, die den Kindern großen Reiz geben diese zu entdecken. Draußen haben sie die Gelegenheit barfuß zu laufen, und dadurch unterschiedliche Bodenbeschaffenheiten kennen zu lernen, sie erfahren verschiedene Gerüche, hören unterschiedliche Geräusche, sie dürfen mit Wasser und Sand experimentieren, können auf der asphaltierten Fläche Roller fahren, einen Hügel zum Hinauf und Hinunter laufen, im Sommer eine tolle Werkbank, ein Gartenhäuschen zum Spielen, viele Büsche um Verstecke zu bauen, eine große Fläche zum Fußball spielen, Ecken und Nischen um sich zurück zu ziehen. Usw.

Bewegung ist uns Pädagoginnen hier im Kindergarten so ein wichtiges Anliegen, denn ohne Bewegung würde das Kind in seiner Entwicklung stagnieren. Alles was Kinder tun und erleben, ist nur durch Bewegung möglich. Ich hoffe ich konnte euch die Wichtigkeit diese Themas etwas näher bringen und euch zeigen, dass Bewegungserziehung nicht nur aus Fangen und verstecken spielen besteht.

VERSCHIEDENE FOTOS VOM KINDERGARTEN SIND UNTER FOTOGALERIE ERSICHTLICH!!!

Das Leitbild des Kindergartens:

Wir geben dir:

* Geborgenheit und Sicherheit, damit du zur Ruhe findest und die vielfältigen Seiten der Welt entdecken kannst
* die Möglichkeit, im Mittelpunkt unserer pädagogischen Arbeit zu stehen
* Freiraum, damit du dich individuell entfalten und deinen Bedrüfnissen folgen kannst
* Zeit, um über deine Sinne ganzheitliche Erfahrungen und Erkenntnisse machen zu können
* gezielte, kontinuierliche, kreative und phantasievolle Bewegungsangebote

Wir bieten deinen Eltern:

* eine partnerschaftliche Zusammenarbeit, bei der unsere fachliche und professionelle Begleitung im Vordergrund steht
* einen Elternarbeitskreis, wo das Miteinander und die Gemeinschaft von großer Wichtigkeit sind
* ein offenes Ohr für Anliegen, konstruktive Gespräche und Wünsche
* die vielseitige Fähigkeit von: Organisation, Transparenz, liebevoller und gezielter Führung

Wir haben ein Team, dass

* eine qualitative und professionelle Arbeitshaltung pflegt
* für Ehrlichkeit, Sachlichkeit, Verlässlichkeit und Fairness steht
* die Offenheit und positive Grundhaltung zur Fortbildung und Weiterbildung besitzt
* Spass und Freude an der Arbeit mit Kindern hat

Wir haben einen Kindergartenerhalter, der

* gesellschaftliche Veränderungen wahrnimmt und die dazugehörigen Rahmenbedingungen schafft
* Offenheit für konstruktive Gespräche zeigt

Wir sehen uns als Repräsentaten unserer Einrichtung

* Präsentieren uns in der Öffentlichkeit durch Projekte, Veranstaltungen, Feste, etc.

Unser Haus ist ein kreativer Lebensraum

Dein Kindergarten ist
* ein kreativer Raum, wo du dich in jeder Phase des Daseins verwirklichen kannst
* ein Raum, wo du dich selbst kennen lernen kannst
* ein Raum, wo du durch liebevolle Hände mit Achtsamkeit, Geborgenheit und Sicherheit begleitet wirst
* eine ganzheitliche Unterstützung der Handlungs-, Bildungs- und Lernfähigkeit